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三年级上册(人音版)第五课《妈妈的歌》课件资源

2018-12-27 10:21| 发布者: 乐未央| 查看: 116| 评论: 0|来自: 洪啸音乐工作站

第五课    


教学目标:

1.爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品格。本课就是表现了“音乐与人”这一主题。

2.聆听《妈妈之歌》《鲁冰花》《小白菜》,感受音乐的风格、音乐的音色色彩、音乐的情绪。

教学重点、难点: 1.在实践活动中学习四分休止符。 2.有感情的演唱,以情带声,做情景表演。

教学准备:钢琴、录音机、磁带。  


第一课时:


《妈妈的心》      

一、组织教学 1.拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。 2.师生问好。

二、导入

1.聆听云南纳西族民歌《妈妈之歌》,感受母子的深情。

2.讲解:歌曲通过母子两人的对答,表达了母亲对孩子的挚爱和期望以及孩子深情的回报。

3.复听歌曲并提问“歌曲是由男生唱?女生唱?童声唱?”

三、学唱歌曲

1.体验感知,聆听歌曲《妈妈的心》范唱。大家在歌声中感受到什么?

2.发声练习:1 2  3 4    5     5 4  3 2  1   

la la la la    la       la la la la   la

3. 学习四分休止符,音乐中用休止符表示停顿,在简谱中表示就是0”,四分休止符和四分音符的时值是一样的,都是一拍。

4. La”模唱主旋律,注意难点。

5. 用听唱法学习歌曲。

6. 小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7. 创新表现,处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象?(交流、处理、试唱)

 四、音乐活动

 1.跳格子游戏。

×   ×   ○   ×      ×

○   ×   ×   ○   ×

×   ○   ×   ×   ○

○   ×   ○   ×   ×

×            ×      ×      

2.复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。

五、课堂小结,下课。 课时小节及体会:


第二课时    


一、组织教学

1.拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。

2.发声练习:1 2  3 4    5     5 4  3 2    1   

             小猫 爱吃     鱼,      鱼。

3.复习歌曲《妈妈的心》。

二、聆听《鲁冰花》《小白菜》

1.看着歌词初听全曲,(可带上身体律动)了解歌曲内容,简单说说,并说说心情如何?

2.复听,说说哪首是一个人唱的?哪首是很多人唱的?

3.探讨一下书本作业:刚听完的两首歌曲,给你带来怎样的感受?(连线)

三、学唱歌曲 1.讲故事导入。 2.聆听并思考:谁在唱摇篮曲?唱给谁听? 3.用哼鸣模唱歌曲。

4.学唱歌词:要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。

5.速度在本歌曲中起重要的作用,要求学生把握确切,以便更好的表演。(完成课本上的作业)

6.让学生讨论用什么样的声音更能表现宁静的气氛与情景?(轻柔的声音)

四、创编活动

1.用歌曲录音作背景音乐的伴奏,把歌词改编成一个故事讲给大家听。

2.歌表演:演唱时要作为主人翁投入角色,心中要有故事的画面。

3.跳格子游戏。

×   ×   ○   ×      ×

○   ×   ×   ○   ×

×   ○   ×   ×   ○

○   ×   ○   ×   ×

×            ×      ×      

五、课堂小结:通过唱歌和讲故事,我们知道了妈妈辛不辛苦啊?知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢?我们应该做一些自己力所能及的事情。最起码自己的事情一定自己来做,自己的衣服自己穿,自己的鞋袜自己穿,自己的被子自己叠,自己的头发自己梳。听《唱给妈妈的摇篮曲》走出教室。


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