三年级下册（人音版）第四课《春天的歌》课件资源

教学内容

教师调控

主体活动

设计意图

一、组织教学

二、复习歌曲《嘀哩嘀哩》   

三、聆听《春》

四、表演 《春天举行音乐会》

五、小结   

师弹琴

师伴奏

设问：

播放《春》的主题音乐设问：

分别播放第一、二、三插段音乐

1.谈话导入

2、播放歌曲范唱

3.设问：

4.学唱歌曲第一部分（前16节）

5.学唱歌曲第二部分

6.放伴奏带

7.以打击乐伴奏渲染其气氛

8.打击乐的编配有两个方面

唱师生问好歌

全体齐唱

回答问题

聆听回答问题

回答问题

聆听

完整地聆听全曲，边听边看着课本上的图形谱及插图

用彩色笔涂色块，描述音乐情绪变化与发展

聆听范唱

回答问题

有感情有节奏地吟读歌词

以听唱法为主

一是选择乐器二是选择节奏

设境

复习导入新课

想象音乐所描绘的情景，并校对、调整自己刚才填写的答案

课题揭示

学生吟颂歌词时教师弹这16小节的曲调

“春天举行音乐会”是点题乐句也是歌曲的高潮，要注意唱好