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五年级下册(人音版)第六课《百花园》课件资源

2019-1-7 17:09| 发布者: 乐未央| 查看: 154| 评论: 0|来自: 洪啸音乐工作站

 百花园


教学目标:

1.通过学习编花篮等四首音乐作品及进行花之歌音乐会活动,犹如置身于百花园中,享受白花给人们的温馨与快乐。

2.表演民歌《盼红军》《编花篮》,感受四川、河南民歌的风格与特点,并为歌曲用自制打击乐器创编伴奏渲染气氛,进一步学习歌曲创作,完成曲调填空创作。

3.聆听《花之歌》,听辨乐器音色,感受音乐的抒情性,并即兴舞蹈。聆听《牡丹之歌》,感受音乐的赞诵性,学习“牡丹”的崇高品格。

教学内容:

聆听《牡丹之歌》《花之歌》表演《盘红军》《编花篮》

教学重、难点:

1.了解各地方民歌风格,进行曲调创编活动。

2.聆听音乐,即兴创编舞蹈。

教学课时:三课时

教学过程:

 

第一课时

一、导入

二、学习歌曲

1.老师范唱,思考:歌曲中唱了几种花?采花献给谁?

2.复听,设问:这首民歌在节奏上有什么特点?把出现最多的节奏型拍出来。

3.老师简介歌曲。

4.学生边划拍边学唱歌谱。

5.跟老师的伴奏哼唱歌谱。

6.分角色唱,要求注意唱出民歌风格。

7.按节奏读歌词。

8.跟伴奏演唱歌曲。

9.小组讨论怎样演唱才更能唱出民歌的风格。

10.完整演唱。

三、就地取材自制打击乐器,创编节奏为歌曲伴奏。

四、小结:表扬以最简单的废品自制有效果的打击乐器参与表演的同学。

 

第二课时

一、复习歌曲盼红军

二、欣赏花之歌

1.初听,让学生细细乐曲的旋律。

2.复听,将三个主题先后出现的顺序记录下来。

3.再次欣赏,听辨每段主奏乐器的名称。

4.分组选择音乐段落,设计舞蹈动作。

5.聆听《花之歌》并翩翩起舞。

三、小结:百花园真美。回家收集以花为题材的歌曲或乐曲,并进行学唱。

四、欣赏牡丹之歌

1.导入:谁见过牡丹花?能介绍一下它的样子吗?(老师出示牡丹图)

2.初听男声独唱。

3.介绍这首歌的背景和含义。

4.复听,阅读歌词。

5.你从歌中得到什么启示?

五、完成曲调创编活动

1.从所给的开始4小节曲调及最后的结束小节,可以断定是小调或羽调式。(不必说调式)2.启发学生用重复、模仿的方法来创编乐句。

3.展示、评价。

4.小结。

 

第三课时

一、导入师:同学们中有没有老家在河南的?能说一、两句河南方言吗?

二、学唱歌曲

1.聆听范唱,设问:这两段歌词各唱了什么?

2.复听,找出最有特点的几个音。

3.老师简介歌曲

4.学生学唱歌谱。

5.按节奏读歌词。

6.跟音乐哼唱歌曲。

7.自由讨论如何能唱得更好听。

8.完整演唱。

三、表演歌曲。

、布置作业:将收集到的以花为题材的资料,在下节课我们开一次班级音乐会。

 

更多优质课件资源下载:

链接: https://pan.baidu.com/s/1GbN4EWz-HIp5U1ZtBvq18w 

提取码: gqxt 

 


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