7月26日学习感悟 虽然已满三年教龄，但对于“音乐教师”这个身份的认同感和幸福感却一直存有疑虑，难道“音乐老师”只是上上课、排排节目、比比赛么？今天坐在课室里，听赵老师的讲座、接受藏族老师们的哈达、学习陶笛让我重新找到了音乐之于我的那份感动，也让我卸下了身上的疲惫来享受这难得的“学生”时光，同时，我也重新思考：我正在做着的职业是怎么一回事，我又能给学生提供些什么…… 对于“教师”身份，今天似乎又多了一点新的感悟和认识，但是，我还说不出来那是什么。在接下来的时间里，我会带着一颗虔诚的心、好好用心体会～
7月26日学习感悟 从去年七月二十五日克拉玛依支教培训到今天班玛支教培训，整整一年过去了，我们又相聚了，我们都在进步，我们都在改变。我的陶笛吹地依然不是最棒的，但我整个人更轻松了，更快乐了，我觉得能愉悦自己又能给别人带去快乐的音乐就是成功的。我想带着这份初心，我们和孩子们会更快乐玩音乐，那些小小的音乐种子也会开始随风肆意播撒！
7月26日学习感悟 期盼已久的第一次支教活动终于开始了，激动，忐忑……这不仅是一次教的过程，更是一个学的好机会。和拥有着共同爱好的老师们在一起，很愉快的一天，心里很多次都被感动着。期待着未来几天与老师、孩子们有更多的沟通、交流与互动，让爱在我们彼此的心中流淌起来。
7月26日学习感悟 不知何时“支教”两字就在我的脑海中出现。直到机缘巧合遇到赵老师，真切的感受到了赵老师心中的大爱。而每次支教后总有人问我：你坚持支教的意义是什么？我也常常这样问自己，直到我看到这样的一句话：风筝飞得高是因为地上的人在蹒跚奔跑，作为一名音乐老师我愿做这奔跑的人，让孩子能迎着风自由飞翔。我想这大概就是我们此行的意义所在。 |
