| 2014年暑期赵洪啸老师带队到内蒙巴彦淖尔乌拉特前旗蒙古族中学支教，课余时他应邀拿出葫芦丝和呼麦高手金哥（金吉仁）、马头琴家扎木苏以及非洲鼓好手王雷一起合作演奏他的老作品《野狼》，这个视频记录了他们一起即兴合作的片段。赵洪啸老师的葫芦丝作品《野狼》的创作，正是基于2006年时他认真阅读过的《狼图腾》一书而深受感染而创作的一曲人与自然生与死的音画作品，一直是清奏的，在蒙族的土地上和蒙族的汉子一起合作《野狼》，有圆梦的感觉。可惜的是金大哥于2016年英年早逝。。。 下面这个视频为2007年赵洪啸老师在上海工作时自录的《野狼》全曲视频，感谢深圳乐友“千瓣莲华”就音频场景编辑制作的视频，现在网上流传的野狼“正版”就是这个资料。该曲目前为上海音乐学院出版的唐俊乔老师主编的《葫芦丝考级教材》十级曲目。 以下为赵洪啸老师创作该曲时的构思解说： “引子为苍凉的基调（意境：辽阔而水草丰茂的大草原上牛、羊、鹿、马等食草动物悠闲地吃草，一群野狼在悄悄地设伏）--三声狼嗥后引出狼的音乐主题动机（3---6363----632------621----）先是单音演奏，后为带有阳刚之气的三重音演奏（2侧副管全开）---两声召唤以后，群狼突然发力开始围捕猎物，整个草原沸腾起来，尽力的追逐与逃命，后来随着猎物的哀号狼的热烈庆祝后，牛虻也来凑热闹结果被打死（被狼抓还是被马尾摔死的不得而知，呵呵，纯属好玩而加了这一段小品）---随后是一段主管单音演奏的表现草原的清晨朝阳下一群大狼和小狼的亲情和悠闲的场景，接着的双音、碎音技巧演奏是大狼带着的亲情戏耍舞蹈--------悲凉的单音主题开始（意境：草原逐渐的沙化，人类对于野狼的灭绝性屠杀而使得残存的野狼面临严重的生存危机）----孤狼的哭泣--随后一段双音演奏表现野狼绝望地奔跑：有力量却没有猎物、奔跑却没有方向的悲凉--------引子的主题再现，相似的开阔主题，表现的却是黄沙荡荡白骨掩埋的昔日丰茂草原，昔日满怀雄风、智慧、亲情、团队牺牲精神的野狼群已经消亡了，狼的主题再现（三重音演奏）已是虚幻的“图腾”形象---在两声残存孤狼的嗥叫声中结束全曲。 ---- 我一直是那种把“有意思”比“有意义”看得更重的那一种人，在玩乐器、搞创作、搞发明、搞教育、做讲座、做网站、做公益、做公众号、陪家人、交朋友，偶尔钓鱼打球自驾游的各种事务中，我看起来总是很忙碌，但是作为音乐教育工作者的我却从来没有正儿八经地出一张个人专辑或者录制一个什么正式录音、录像作品，也至今没有出版一本专著，即使十几、二十年前写的好几篇文章发在我自己网站上也被一群人为了评职称而抄袭发表（我无一追究，真的追究那些在体制下“被逼无奈”的人就变得有意义而没有一点意思了，知网里那些我亲手写的文章检索出别人名字的作者，本身就很有意思），所以，这一切都很有意思而不一定有多大意义，就如我的好兄弟金哥走了，好同学胖子走了，亲爱的老爸走了，再多的意义，真不如活着的时候活得更有意思一些。也不知道为什么，今天在这篇公众号文章里，我会突然发出这样的一段感慨。也许是这个我曾经很用心的作品《野狼》里面蕴含的人与自然、生与死的感觉而让我今天发生了一些情绪上的链接吧，也许，是因为我今天想起了金哥，跟金哥在一起的时候，总是很有意思。一晃，如今我都年满五十岁了，一直只想自己过得有意思而不管是否有意义，感觉也有些不妥了，毕竟还要肩负一些责任，自己的，也有事业的，还有社会的，所以，日后，我还是得出一些正儿八经的专著或正式作品留在这个我所热爱的世界上。” |
