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【中段音乐】第3课鼓韵乡音——温岭大奏鼓

2019-5-28 13:30| 发布者: 乐未央| 查看: 49| 评论: 0|原作者: 台州市地方艺术|来自: 洪啸音乐工作站


那么你。这渔村的英雄。海中的神。 

胭脂仔的倭堕髻由于彻夜跳跃松散成黛色的海带。 

亲人们疯狂的舞蹈篝火哟。 

把你一个象征般地置于中央焚烧。一头野牛血尽而死…… 


让我。这顿失精血的海的后裔。 

也加入跳跃吧。 

我深深知道莽海家族灵魂中亘古的舞蹈呀。

4、相关人物

陈其鸿,20岁开始就担任了大鼓角色。这个角色如同乐队指挥,各种吹打乐器都随鼓声而起。鼓声是整个鼓队的灵魂所在,轻重缓急颇有讲究。槌落在鼓面上,在发出一个声音的同时,也反馈给鼓手一个力度上的微妙信息,人与鼓之间有一种息息相关的气韵,体会到这点才能做到“人鼓合一”。陈其鸿老人感叹说,尽管箬山的老老少少都会敲几下大鼓,连他的孙子也会来一段,但真正擂得“有板路”(即敲得到位)的人却很少。 

作为箬山剧团的成员,陈其鸿幼年时就擂得一手好鼓。他的个人经历也极为丰富,刻过图章、进过五金厂,后来又靠雕刻“糖龟”(当地的一种食品,用糯米、红糖压制而成,便于长期存储,渔民喜欢带上它出海远航)印模来维持生计。每年农历七月七,是箬山的“小人节”,家家户户摆了个祭拜先祖、佑护孩子平安成长的花亭,这其中一些极精美的便是他制作的——凭着对手工行当的精确把握,他成了近代大奏鼓道具的主要制作者。出自他手中的手镯、脚镯、羊角等,粗犷之中见出精致。

教学建议

建议分两课时完成。

第一课时    《走进魅力大奏鼓》


教学重点:

了解大奏鼓的由来及其表演特点。

认识各类打击乐器并配合节奏谱进行练习。

教学难点:

    节奏练习

教学过程:

一、 课前欣赏——风情石塘,风情箬山(视频)

链接语:

二、 初识大奏鼓

1. 了解石塘的民俗风情,及当地节日习俗。

2. 视频播放大奏鼓表演画面。

3. 大奏鼓的由来(介绍由来)

4. 感悟大奏鼓的特点:

5. 解析大奏鼓的妆饰

三、演练大奏鼓

1.打击乐器的正确使用方法;

2.大奏鼓节奏谱的学习;

节奏分解练习(基础)


节奏分解练习(提升)

第二课时    《演绎魅力大奏鼓》

教学重点:

大奏鼓舞蹈动作要点;

模仿大奏鼓舞蹈表演;

整合大奏鼓完整演绎;

教学难点:

动作模仿的到位及整合演绎的能力。

教学过程:

一、 大奏鼓舞蹈动作分解练习:

1、按节奏左右提臂,扭动胯部;

2、模仿老太婆摇头动作,每拍3-4次;

3、头部和其他部位动作配合的协调训练。

练习纲要:

节奏练习:配合所学的节奏进行左右脚的分工练习;

身体扭动:在左右脚准确对上节奏后,配合身体的左右扭动;

头部晃动:(重难点)

在左右脚和身体的拨动完全自如后,再加头部的晃动动作,这部分是学习的重难处,一拍内头部晃动三至四下,必须要和脚的节奏协调起来。

腰胯舞动:这是大奏鼓舞蹈动作中的提长部分,在以上三项基

础的练习到位后,配合腰胯的大幅度且夸张的舞动,使大奏鼓的舞蹈更能营造夸张、诙谐的气氛。

二、 随节奏进行舞蹈练习;

三、 提取旋律进行方言学唱:

唱旋律

回顾箬山话、理解箬山话、表演吹唢呐、唱唢呐旋律、跟音乐演唱。

四、 整合完整演练。

课堂实录




 

 

12

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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